Educación y cooperación en movimiento

La Educación Física que defiendo va en la misma línea de acción de un proceso educativo mucho más amplio y permanente que, desde una metodología cooperativa, de apoyo mutuo y no competitiva, pretende desarrollar una cultura de paz que ayude a nuestros alumnos y alumnas a desvelar críticamente la realidad, desigual, violenta, compleja y conflictiva, para situarse ante ella y actuar en consecuencia (*). Y todo esto a través del movimiento. (*)X.R.Jares. Educar para la paz en tiempos difíciles.

viernes, 19 de febrero de 2010

BIENVENIDAS

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Me refiero a todas las personas que entren aquí, no sólo a las mujeres. ¿Nos suena raro a los hombres? ¿Por qué? LLevamos toda la vida usand...
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A MODO DE PRESENTACIÓN.

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Esta presentación que os ofrecemos se centra en las líneas de trabajo básicas para nuestro departamento. Aunque es un documento técnico y de...
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

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“Todo lo que se enseña es o puede ser objeto de evaluación. Con frecuencia se dice que en la escuela se evalúa mucho. En contra de esta afir...

QUIENES SOMOS...

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COMPETENCIAS BÁSICAS.

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-Asumiendo como adecuada la definición de competencia que dice que es la forma en la que cualquier persona utiliza sus recursos personales (...

ANDAR CON AUTONOMÍA PARA LLEGAR A CORRER CON AUTONOMÍA (Basico para todo el alumnado)

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Con esta unidad didáctica queremos convenceros de tres cosas: 1. Que aprender a andar largas distancias para llegar a correr largas dista...
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1º ESO Andar o correr con auntonomía.

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-Bueno, ya nos hemos visto bien el apartado que es BÁSICO PARA TODO EL ALUMNADO , y ahora empezamos con lo que vamos a trabajar específic...
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